Promotionsstudiengang "Qualitative Bildungs- und Sozialforschung" der Fakultät für Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

Theoriemodul 1 (Grundlagen):

Ziele des Moduls (Kompetenzen): Erarbeitung eines Überblickwissens über theoretische Grundlagentexte zur Entstehung und Weiterentwicklung qualitativer Methodologien und Forschungsmethoden in den Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften.

• -Recherchekompetenzen
• -Analysekompetenzen
• -Rhetorische Übungen (Referat)

Inhalt: Verschiedene die qualitative Sozial- und Bildungsforschung betreffende Theorien wie z.B.:

• -Chicagoer Schule;
• -Symbolischer Interaktionismus;
• -Verstehende und Phänomenologische Soziologie;
• -Psychoanalyse
• -Pragmatismus etc.

Lehrformen: Seminar

Voraussetzung für die Teilnahme: Keine

Arbeitsaufwand: Vergleichbar mit 2 SWS

Leistungsnachweise/Prüfung/Credits: Referat, Hausarbeit 4 Credits

Verantwortliche: Prof. Dr. Winfried Marotzki (Universität Magdeburg)

Methodenmodul 1 (Erhebung):

Ziele des Moduls (Kompetenzen): Erarbeitung unterschiedlicher Methodologien und Erhebungsverfahren der qualitativen Bildungs- und Sozialforschung

• -Entwicklung einer Forschungsfrage
• -Samplebildung
• -Erhebung von Datenmaterial

Inhalt: Design und Prozesse qualitativer Forschung anhand von:

• -Methoden der Datenerhebung (Interview, Gruppendiskussion, Ethnographie etc.)
• -Zugang zum Feld und Sampling
• -Dokumentation von Daten

Lehrformen: Seminar, Forschungspraktische Übungen

Voraussetzung für die Teilnahme: Keine

Arbeitsaufwand: Vergleichbar mit 2 SWS

Leistungsnachweise/Prüfung/Credits: Referat, Hausarbeit, Erhebung von Datenmaterial (Interview, Gruppendiskussion ...) 5 Credits

Verantwortliche: Prof. Dr. Winfried Marotzki (Universität Magdeburg);

Literatur:

Bohnsack, Ralf (1999): Rekonstruktive Sozialforschung. Einführung in Methodologie und Praxis qualitativer Forschung. Opladen Flick, U./Kardorff, E. von/Steinke, I. (Hrsg.) (2000): Qualitative Forschung. Ein Handbuch. Reinbek

Projektmodul 1 (Erhebung):

Ziele des Moduls (Kompetenzen): Wissen über Aufbau und Ablauf von qualitativen Forschungsprojekten und forschungspraktische Umsetzung:

• -Entwicklung von Fragestellungen und deren Möglichkeiten und Grenzen bei der empirischen Umsetzung: -Aufwand, Ressourcenbedarf, Wissenshintergrund
• -Erstellung eines Exposés mit Erkenntnisinteresse, Forschungsfrage und methodischem Vorgehen zu einem eigenen Forschungsprojekt

Inhalt: Dokumentation und Beglaubigung in einem Studienbuch über die aktive Teilnahme an wissenschaftlichen Veranstaltungen im Umfang von 24 Stunden zum Erlernen der verschiedenen Schritte bei der Vorbereitung eines Forschungsprojektes und der Erhebung von empirischem Datenmaterial (von der Kontaktaufnahme bis zur Datensicherung). Z.B.

• -Forschungsdesign-Entwurf
• -Interviewtraining
• -Transkriptionsübung
• -Beobachtungsprotokoll
• -Forschungssupervision

Lehrformen: Forschungspraktische Übungen, Forschungskolloquien, Forschungs-Werkstätten und -Workshops, ForscherInnengruppen u.ä.

Voraussetzung für die Teilnahme: Paralleler Besuch des Methodenmoduls 1

Arbeitsaufwand: vergleichbar 4 SWS

Leistungsnachweise/Prüfung/Credits: Beleg über Erhebung und Transkription von Datenmaterial sowie Führen eines Forschungstagebuch (schriftliche Hausarbeit) 6 Credits

Verantwortliche: Prof. Dr. Winfried Marotzki (Universität Magdeburg);

Literatur: Siehe Methoden-Modul 1