Promotionsstudiengang Qualitative Bildungs- und Sozialforschung

Grundlagen der Wissenssoziologie und der Chicagoer Schule 
(Alfred Schütz, Karl Mannheim und Anselm Strauss)

Dieses Seminar richtet sich überwiegend an Studierende des Promotionsstudiengangs "Qualitative Bildungs- und Sozialforschung" (Theoriemodul I). Im Einzelfall können nach Rücksprache mit mir auch andere Studierende daran teilnehmen.

Die Veranstaltung wird als Blockveranstaltung am Samstag, d. 8.11. 2008, durchgeführt:
Geb. 40/ Raum 52. 9.15-15.45 Uhr



Planung:

Es werden drei Themenblöcke behandelt:

1. Alfred Schütz
Schütz, A. (1953): Wissenschaftliche Interpretation und Alltagsverständnis menschlichen Handelns. In: Schütz, A. (1971): Gesammelte Aufsätze. Band 1. Den Haag (M. Nijhoff). S. 3-54. 

ReferentIn: N.N.


2. Karl Mannheim
Mannheim, Karl (1964): Beiträge zur Theorie der Weltanschauungsinterpretation. In: Ders.: Wissenssoziologie, Neuwied (Luchterhand). S. 91-154.

ReferentIn: N.N.


3. Anselm Strauss
Strauss, A. (1974): Spiegel und Masken. Die Suche nach Identität. Frankfurt (Suhrkamp).
Strauss, A. (1993): Continual Permutations of Action. New York (de Gruyter). 

ReferentIn:N.N.


 

Weitere Literatur:

N.N.