Seminar E-Learning

Dozent: Dr. Marcel Götze
Zeit: Mo, 9:00 - 11:00
Raum: G40/R008
Email: marcel.goetze@ovgu.de
Zuordnung: WPF MVK;B (ECTS-Credits: 4) (Modul 6(neue PO), 13)

Spielregeln

Kriterien für die Scheinvergabe sind (pro Person): ein Vortrag, eine kurze Ausarbeitung zum Thema und die Teilnahme am Seminar.

  • Vortrag: 30 Minuten + 15 Minuten Diskussion
  • Mindestens eine Vorbesprechung des Vortrags
  • Abgabe der Vortragsfolien
  • schriftliche Ausarbeitung zum Thema in diesem Wiki

Inhalt

E-Learning ist schon seit langem Gegenstand der Forschung. Die Lehre im Allgemeinen und die universitäre Lehre im Speziellen soll, nicht zuletzt auch durch die Beschlüsse von Bologna, reformiert werden, wobei dem Einsatz neuer Medien eine besondere Bedeutung zukommt.

In diesem Seminar wird versucht, sich diesem Thema aus verschiedenen Sichtweisen zu nähern. Ausgehend von den Grundbegriffen und der historischen Entwicklung von eLearning, sollen aktuelle Forschungsergebnisse in diesem Bereich vorgestellt werden, wobei der Bogen von den eher technischen Grundlagen über Aspekte der Medienkompetenz bis hin zu didaktischen Grundlagen gespannt werden soll.

mögliche Themen

Die angegebene Literatur ist keineswegs vollständig. Sie dient lediglich als Ausgangspunk für eine weitere Suche. Alle sind herzlich eingeladen, die Liste zu ergänzen. Ich werde auch weiter daran arbeiten. Ebenso ist die Liste der Themen lediglich ein Vorschlag, jeder kann auch selbst Themenvorschläge einbringen.

  1. E-Learning 1.0
  2. E-Learning 2.0
  3. Didaktik, Lerntheorien, Mediendidaktik
  4. Hybrid/Blended Learning
  5. Konzeption von eLearning,
    • [Niegemann et. al., 2003], [Niegemann et. al., 2008]
  6. Web 2.0, Web based Learning, Social Software
  7. Semantic Web & E-Learning
  8. Computer- bzw. Web-Supported Collaborative Learning (CSCL)(bearbeitet von:
  9. Social Media Classroom/Virtual Classroom
  10. Lernplattformen, Learning-Management-Systems: Moodle, Ilias u.a., Wikis Vergleich, Online-Tools
  11. Personalisierte Lernumgebungen, Personal Learning Environments (PLEs)
  12. Interaktivität, Interaktive Anwendungen
    • [Niegemann et. al., 2008],
    • [Issing/Klimsa, 2002],
    • Bernhard Preim: „Entwicklung interaktiver Systeme“, Springer Verlag, Berlin, 1999
    • Ben Shneiderman: „Designing the User Interface“, Third Edition, Addison Wesley, Reading, 1998
  13. E-Teaching (bearbeitet von: )
  14. Hardware:
  15. Lernen mit TopicMaps
    • Sonja Hierl: „Die Eignung des Einsatzes von Topic Maps für e-Learning“ (Diplomarbeit), in: Churer Schriften zur Informationswissenschaft, Josef Herget und Sonja Hierl (Hrsg.), Schrift 4, 2005 Online (pdf)
    • Ruben Gersdorf: „Topic Maps zur Strukturierung von eLearning Inhalten“ (Diplomarbeit), Online (pdf)
    • Ronald Heckel: „Einsatzmöglichkeiten von Topic Maps zur flexiblen Navigation in elektronischen Dokumenten“ (Diplomarbeit), 2001, Online (pdf)
    • Markus Ueberall, Michael Lauer, Oswald Drobnik: „CLE: Eine konstruktivistische, kollaborative Lernumgebung“, Proceedings of DeLFI 2003, Seite 321 bis 330, 2003
    • Kamila Olsevicova: „Topic Maps e-Learning Portal Development“, Electronic Journal of e-Learning Volume 4 Issue 1 2006, Seiten 59-66
    • Darina Dicheva and Christo Dichev: „TM4L: Creating and Browsing Educational Topic Maps", British Journal of Educational Technology - BJET, Volume 37, Seiten 391-404, 2006
  16. Mobile E-Learning
  17. Wissensteilung und -management
  18. Edutainment

weitere mögliche Themenvorschläge:

  1. Geschichte des E-Learnings
  2. E-Campus
  3. Standards: SCORM, AICC oder IMS
  4. E-Learning Patterns
  5. Microlearning

Wer möchte, kann sich (bitte nach Absprache mit mir) selbstverständlich auch ein eigenes Thema suchen.

Bücher, Papers zum Thema

[Niegemann et. al., 2003] Helmut M. Niegemann, Silvia Hessel, u.a.: „Kompendium E-Learning“; Reihe: X.media.press; Springer-Verlag; Berlin, Heidelberg, New York, 2003, Online für Uni-Angehörige
[Niegemann et al., 2008] Helmut M. Niegemann, Steffi Domagk, Silvia Hessel, Alexandra Hein, Matthias Hupfer, Annett Zobel: „Kompendium multimediales Lernen“, Reihe: X.media.press; Springer-Verlag; Berlin, Heidelberg, New York, 2008, Online für Uni-Angehörige
[Höbarth, 2007] Ulrike Höbarth: „Konstruktivistisches Lernen mit Moodle“, vwh, Boizenburg, 2007
[Issing/Klimsa, 2002] Ludwig J. Issing. Paul Klimsa (Hrsg.): „Information und Lernen mit Multimedia und Internet: Lehrbuch für Studium und Praxis.“, 3. Auflage. Psychologie Verlags Union, Weinheim, 2002
[Ernst, 2008] Heike Ernst: „Mobiles Lernen in der Praxis“, vwh, Boizenburg, 2008
[Barab et al., 2004] Sasha A. Barab, Rob Kling, James H. Gray (editors): „Designing for Virtual Communities in the Service of Learning“, Cambridge University Press, 2004
[Holzinger, 2001] Andreas Holzinger: Basiswissen Multimedia. Band 2: Lernen: Kognitive Grundlagen multimedialer Informationssysteme. Vogel, Würzburg, 2001
[Baumgartner et al., 2002] Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele: E-Learning. CD Austria, Sonderheft des bm:bwk, 05/2002. Online (pdf)
[Anderson/Elloumi, 2004] Terry Anderson & Fathi Elloumi(editors): „Theory and Practice of Online Learning“, Athabasca University, Athabasca, 2004, Online-Book (pdf)

weitere Bücher (von mir nicht durchgesehen)
[Kandzia/Ottmann, 2003] Paul-Thomas Kandzia, Thomas Ottmann(Hrsg.): “E-Learning für die Hochschule: erfolgreiche Ansätze für ein flexibleres Studium„, Waxman, Münster, 2003
[Sauter/Bendert, 2004] Annette M. Sauter, Werner Sauter, Harald Bendert: „Blended learning : effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining“, Luchterhand, Neuwied, 2004

Themenübergreifende Webseiten


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