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Prof. Jobst

Prof. Dr. Solvejg Jobst

Fakultät für Humanwissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft (IEW)
Gebäude 51, Kaiser-Otto-Ring 6, 39106, Magdeburg, Gebäude 51, Raum 103
Tel.: +49 391 67 56946
Fax: +49 391 67 8256940

Prof. Dr. Solvejg Jobst

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Institut für Erziehungswissenschaft (IEW)
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Projekte
Publikationen

2014

Habilitation
Óhidy, Andrea;  Jobst, Solvejg [Gutachter];  Golz, Reinhard [Gutachter] 

Heterogenität als Herausforderung für Bildung und Erziehung in Europa
In: Magdeburg Univ., Fak. für Humanwiss., Habil.-schrift, 2014, 184 S., graph. Darst.

2013

Begutachteter Zeitschriftenartikel
Jobst, Solvejg 

Globale Entwicklungen in Bildungspolitik und Bildungspraxis - theoretische und empirische Betrachtungen
In: Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. - Weinheim : Juventa Verl, insges. 27 S., 2013

2011

Rezension
Jobst, Solvejg;  Fereidooni, Karim [Rezensierte Person] 

Schule - Migration - Diskriminierung, Ursachen der Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Schulwesen - 1. Aufl., Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss., 2011 - [rezensiert von:] Solvejg Jobst
In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation: ZSE - Weinheim: Beltz Juventa, Bd. 31.2011, 4, S. 430-432

2010

Buchbeitrag
Jobst, Solvejg 

Teacher education and training in Germany before and after Bologna
In: International handbook of teacher education worldwide: issues & challenges [for teacher profession] - Athen: Atrapos ed., S. 269-290, 2010

Skrobanek, Jan;  Jobst, Solvejg 

Fans und Sozialisation
In: Fans: soziologische Perspektiven - Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., S. 205-228, 2010; http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92290-4_9

Lehrbuch
Hörner, Wolfgang [MitwirkendeR];  Drinck, Barbara [MitwirkendeR];  Jobst, Solvejg [MitwirkendeR] 

Bildung, Erziehung, Sozialisation - Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft
In: Opladen Farmington Hills, MI Verlag Barbara Budrich, 2010, 2. Auflage, 223 Seiten, Illustrationen, Diagramme - (UTB; 3089; Erziehungswissenschaft), ISBN 978-3-8252-3089-0 ; [Literaturangaben]

Originalartikel in begutachteter internationaler Zeitschrift
Skrobanek, Jan;  Jobst, Solvejg 

Cultural differentiation or self-exclusion - on young Turks' and repatriates' dealing with experiences of discrimination in Germany
In: Current sociology: journal of the International Sociological Association - London [u.a.]: Sage, Bd. 58.2010, 3, S. 463-488; http://dx.doi.org/10.1177/0011392110364041

Wissenschaftliche Monographie
Jobst, Solvejg 

Profession und Europäisierung - zum Zusammenhang zwischen Lehrerhandeln, Institution und gesellschaftlichem Wandel
In: Zugl.: Leipzig Univ., Habil.-Schr., 2009: Münster [u.a.] Waxmann, 2010, 275 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm - (Internationale Hochschulschriften; 535), ISBN 978-3-8309-2226-1

2009

Buchbeitrag
Jobst, Solvejg;  Skrobanek, Jan 

Ethnische Differenzierung oder Selbstexklusion? - zum Umgang junger Türken und Aussiedler mit Benachteiligungserfahrungen
In: Migration und Bildung . - Münster [u.a.] : Waxmann, ISBN 978-3-8309-2109-7, S. 99-123, 2009

Jobst, Solvejg 

Migration und soziale Ungleichheit - Bildungsbenachteiligung von jungen Migranten in Deutschland - Diskurs und Erklärungen
In: Social\'no-demograficeskie problemy molodezi v uslovijach krizisa . - Moskva : RAN, ISBN 978-5-7425-0134-3, S. 203-207, 2009 ; Kongress: Mezdunarodnogo naucno-prakticeskogo seminara dlja molodych issledovatelej; (Moskva) : 2009.11.23-24

Originalartikel in begutachteter nationaler Zeitschrift
Jobst, Solvejg;  Skrobanek, J. 

Migration und Ungleichheit - Objektkonstruktionen im sozialwissenschaftlichen Feld
In: Soziale Probleme . - Freiburg : Centaurus, Bd. 8.2009, 1, S. 6-19

Jobst, Solvejg;  Skrobanek, Jan 

Vzdeláváni, devalace kulturniho kapitálu a sociálni reprodukce - srovnáni Bourdieuho a Willise
In: Orbis scholae . - Praha, Bd. 3.2009, 1, S. 7-20; Abstract unter URL: http://www.orbisscholae.cz/archiv/2009_01.pdf

2008

Lehrbuch
Hörner, Wolfgang;  Drinck, Barbara;  Jobst, Solvejg 

Bildung, Erziehung, Sozialisation - Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft
In: UTB; 3089

Originalartikel in begutachteter nationaler Zeitschrift
Jobst, Solvejg;  Skrobanek, Jan 

Nicht anerkannt, nicht akzeptiert - was treibt in Deutschland aufgewachsene Jugendliche Zur Gewalt?
In: Erziehung und Wissenschaft . - Essen : Stamm, Bd. 60.2008, 3, S. 31-32

Originalartikel in begutachteter zeitschriftenartiger Reihe
Jobst, Solvejg;  Skrobanek, Jan 

Migration und Ungleichheit - Objektkonstruktionen im sozialwissenschaftlichen Feld
In: Wechselseitige Verstrickungen . - Freiburg : Centaurus, S. 34-52; Soziale Probleme; 19.2008,1

2007

Buchbeitrag
Jobst, Solvejg 

Europäische Integration - Kann man von der Schule lernen?
In: König, F./Feske, N./Ebert, A (Hrsg.): Europäische Bürgergesellschaft im Dialog der Generationen. Norderstedt: Books on Demand GmbH, S. 52-58.

Jobst, Solvejg 

Interdisziplinäres Lernen als Instrument der Schulentwicklung in der Tschechischen Republik.
In: In: Melzer, M. (Hrsg.): Neue Aufgaben für sächsische Gymnasien ¿ fächerverbindender Profilunterricht und Chancen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, S. 80-88.

Jobst, Solvejg 

Lehrer im Spannungsfeld zwischen nationalen und supranationalen Werten.
In: In: Busch, F./Hörner, W./Szymanski, M. (Hrsg.): Bürgerschaftliche Bildung und Erziehung. Wertevermittlung und Schule im Spannungsfeld von Familie, Nation und Europa. Deutsche und polnische Perspektiven. Oldenburg: BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, S. 89-102.

Originalartikel in begutachteter internationaler Zeitschrift
Jobst, Solvejg 

Lehrer im Spannungsfeld zwischen nationalen und supranationalen Werten ¿ Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Leipzig, Katowice und Liberec.
In: DIPF. TiBi Nr. 15, S. 1-9 (online).

2006

Buchbeitrag
Jobst, Solvejg 

Europa im Unterricht von Lehrern aus Katowice, Liberec und Leipzig.
In: In: Jobst, S. (Hrsg.): Europa im Schulalltag. Beiträge aus internationaler Perspektive. Berlin: Logos, S. 7-22.

Herausgeberschaft
Jobst, Solvejg 

Europa im Schulalltag. Beiträge aus internationaler Perspektive.
In: Berlin: Logos Verlag.

Originalartikel in begutachteter nationaler Zeitschrift
Jobst, Solvejg;  Skrobanek, Jan 

¿Begrenzung¿ durch kulturelles Kapital? Zu Bedingungen regionaler Mobilität im Kontext der Kapitalientheorie Pierre Bourdieus.
In: Berliner Journal für Soziologie 16 (2), S. 227-242.

2005

Buchbeitrag
Jobst, Solvejg 

Europäische Identifikation: Ein Vergleich der Lehrpläne in der Tschechischen Republik und im Freistaat Sachsen,
In: In: Melzer, M./Emmrich, R./Jobst, S. (Hrsg.) Identifikation: Bedingungen, Prozesse, Effekte und forschungsmethodische Realisierung in verschiedenen Kontexten. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, S. 70-82.

Herausgeberschaft
Jobst, Solvejg;  Melzer, M.-L.;  Emmrich, R. 

Identifikation: Bedingungen, Prozesse, Effekte und forschungsmethodische Realisierung in verschiedenen Kontexten.
In: Leipzig: Leipziger Universitätsverlag.

Originalartikel in begutachteter internationaler Zeitschrift
Jobst, Solvejg 

Europäisches Bewusstsein: Zur Definition eines vielschichtigen Begriffes und seiner bildungstheoretischen Bedeutung.
In: International Review of Education vol. 51, numbers 5-6, S. 385-402.

2004

Buchbeitrag
Jobst, Solvejg 

Produktive Umgestaltung oder ¿Aufholjagd¿ ¿ zum Dilemma der Transformation der Schule in Ostdeutschland.
In: In: Hörner, W. u.a. (Hrsg.): Zehn Jahre danach. Bildungswesen und Erziehungswissenschaft in Deutschland und in Polen in vergleichender Perspektive. Münster: Waxmann, S. 188-202.

Herausgeberschaft
Jobst, Solvejg;  Steier-Jordan, Sonja 

Wolfgang Hörner Methodologische Fragen der erziehungswissenschaftlichen Komparatistik im europäischen Kontext. Ausgewählte Schriften 1972-2004. der Zeitschrift Tertium Comparationis.
In: Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft vol. 10 Nr.2., Münster: Waxmann.

Originalartikel in begutachteter internationaler Zeitschrift
Jobst, Solvejg;  Steier-Jordan, Sonja 

Probleme und Aspekte des Vergleichs von Bildungssystemen und die Vergleichende Erziehungswissenschaft im Werk von Wolfgang Hörner ¿ Versuch einer Annäherung.
In: Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft vol. 10 nr.2., Münster, S. 139-151.

Wissenschaftliche Monographie
Jobst, Solvejg 

Schule zwischen Region und Europa. Zum Stellenwert der europäischen Bewusstseinsbildung in tschechischen und sächsischen Lehrplänen ¿ theoretische Diskussion und vergleichende Analyse.
In: Münster: Waxmann.

2003

Originalartikel in begutachteter nationaler Zeitschrift
Jobst, Solvejg 

Die Vermittlung eines europäischen Bewusstseins: Ein Vergleich von Lehrplänen der sächsischen und tschechischen Primarstufe.
In: PÄDForum: Unterrichten Erziehen Heft 3 Jg.31./ 22., Baltmannsweiler, S. 154-158

2002

Buchbeitrag
Jobst, Solvejg 

Der Raum Sachsen in sächsischen Heimatkundeschulbüchern der 4. Klasse.
In: In: Friedrich, C. (Hrsg.): Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive. Leipzig (Leipziger Studien zur Erforschung von regionenbezogenen Identifikationsprozessen, 59): Leipziger Universitätsverlag, S. 243-253.

2001

Buchbeitrag
Jobst, Solvejg;  Skrobanek, Jan 

Multiple Identifikation- Argumente für eine Strukturanalyse regionaler Identifikation.
In: In: Kulturwissenschaftliche Regionenforschung. Jahrbuch des SFB 417, Band 1. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, S.47-60.

Kooperationen
Profil
  • Europäische Bewusstseinsbildung
  • Lehrplananalysen
  • Europa im Schulalltag
  • Migration und soziale Ungleichheit
Service
  • Beratung und Weiterbildung in interkulturellen Handlungsfeldern,
  • Öffentlichkeitsarbeit in völkerkundlichen, kulturhistorischen Museen (Schulmuseen, Mahn- und Gedenkstätten), Vereinen, Archiven, Redaktionen und im Tourismusbereich,
  • Arbeit in internationale Beziehungen
vita
1992-1998 Studium an den Universitäten Leipzig und Glasgow in den Fächern Soziologie, Erziehungswissenschaft, Anglistik
1999-2009 wissenschaftliche Mitarbeiterin in Forschungsprojekten der DFG und VW-Stiftung sowie Lehre im Bereich der Vergleichenden Pädagogik an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig
 2003 Promotion an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig, Thema der Dissertation: "Schule zwischen Region und Europa. Zum Stellenwert der europäischen Bewusstseinsbildung in tschechischen und sächsischen Lehrplänen - theoretische Diskussion und vergleichende Analyse"  (Waxmann 2004)
2009 Habilitation an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig, Thema der Habilitationsschrift: "Profession und Europäisierung. Zum Zusammenhang zwischen Lehrerhandeln. Institution und gesellschaftlichem Wandel"  (Waxmann 2010)
seit 2009 Professorin für Internationale und Interkulturelle Bildungsforschung an der Otto-von-Guericke Universität Magdeburg
 
presse
Prof. Solvejg Jobst ist Lehrstuhlleiterin des Lerhstuhls Internationale und interkulturelle Bildung. Im Fokus der Betrachtung steht die Analyse des Zusammenhangs zwischen Bildung und Migration/"ethnischen" Minderheiten sowie die Internationalisierung/Europäisierung von Bildungsprozessen. Die soziale Gleichheit in der Bildungspolitik, im Bildungssystem und in der Bildungspraxis in verschiedenen Ländern wird durch vergleichende Forschungsmethoden betrachtet.

Letzte Änderung: 28.08.2017 - Ansprechpartner:

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